本 周 教 育

活 动 目 标

1.  知道自己上幼儿园了，逐步适应幼儿园生活，能高高兴兴的上幼儿园。

2.  学习认识自己物品的标记，并找到存放自己物品的位置。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

做好开学接待工作

做好开学接待工作

集

体

上

午

集体活动

（一）

我是xx组的小朋友

选标记

区域活动

生活区：

抱娃娃

生活区：

玩汽车

下

午

集体活动

（二）

快乐变变变

小手真干净

游戏活动

拉个圆圈走走

大皮球

家长工作

1.  家长准备一个孩子最喜欢的玩具陪孩子一起入园。

2.    做好孩子安抚工作，坚持送孩子上幼儿园。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    乐意参加集体活动，开始接纳喜欢老师。

2.    愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。

3.    爱上幼儿园，感受幼儿园也是小朋友的家。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩轮胎

爬网

绕障碍物

玩脚印

玩飞盘

集

体

小司机

我最勇敢

我和椅子一起玩

一个跟着一个走

比比谁的远

上

午

集体活动

（一）

安全教育

快乐变变变

（综合）

拍手点头

（音乐）

我的标记

(综合）

我会自己吃

（社会）

区域活动

生活区：

喂娃娃

阅读区：

点点爱上幼儿园

表演区：

拍手点头）

温馨小屋：

抱娃娃

运动区：

踩脚印

下

午

集体活动

（二）

我的名字

（综合）

我是xx组的小朋友

（社会）

小手真干净

(健康）

幼儿园也是我的家

（儿歌）

幼儿园也是我的家

（儿歌）

游戏活动

开开火车

找一找

拍皮球

滑滑梯

小小司机

家长工作

1.    家长应鼓励孩子来幼儿园，如果孩子不高兴应避开话题，问问孩子在幼儿园开心的事。

2.    准备好学习用品，发在班级群里。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。

2.    乐意和小朋友一起玩游戏。

3.  乐意做个有礼貌的小朋友，会使用礼貌用语（老师好）（老师再见）（谢谢）。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩沙包

玩皮球

爬网

玩球

玩纸球

集

体

打怪兽

学拍球

谁最快

学拍球

看谁扔得远

上

午

集体活动

（一）

亲亲

（歌曲）

神奇的画笔

（美术）

怎样吃饭

（综合)

你是我的好朋友

（儿歌）

玩具找家

（数学)

区域活动

搭积木

(建构区）

我的第一幅画

（美工区）

漂亮的糖果

（美工区）

喂娃娃

（生活区）

玩具找家

(数学区）

下

午

集体活动

（二）

点点爱上幼儿园

（故事）

找不同

（数学）

三角娃娃

（折纸）

宝宝有礼貌

（社会）

点点爱上幼儿园

（故事）

游戏活动

老鹰捉小鸡

(体游）

分一分

（桌游）

开火车

（体游）

小手变变变

（手指游戏）

猜猜是谁

（智力游戏）

家长工作

1.    积极配合幼儿园，做好幼儿卫生工作。

2.    家长给幼儿准备皮球一只。

3.    让孩子学做力所能及的事，不要事事包办。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    知道上幼儿园很快乐，乐于参加歌曲欣赏活动。

2.  学习能按一种实物标记选择相应的实物并归类。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩球

自自由活动

自由活动

走一走

玩球

集

体

学拍皮球

小鸡找虫吃

学做操

跟着老师走

拍皮球

上

午

集体活动

（一）

动物幼儿园

（数学）

开饭啦

（综合）

我上幼儿园

（歌曲）

大家关心我

(社会）

我们的幼儿园

(综合）

区域活动

小动物模仿操

喂娃娃

(生活区）

开火车

（美工区）

玩滑梯

（户外活动）

好玩的积木

（建构区）

下

午

集体活动

（二）

我能，我会

（看图讲述）

动物幼儿园

(数学）

开火车

（体育）

我会自己吃

（社会）

好宝宝有礼貌

（儿歌）

游戏活动

乌龟下蛋（桌面游戏)

开火车

(体育游戏）

猜猜少了谁

（智力游戏）

给宝宝穿衣服

（生活游戏）

穿珠子

（智力游戏）

家长工作

1.    请家长给孩子准备合适的被子。

2.    为了游戏活动的开展，家长用废报纸给孩子做一个纸球。

本 周 教 育

活 动 目标

1.    进一步体验幼儿园的快乐生活，学说礼貌用语谢谢，对不起。

2.  发现并感知1和许多的关系，知道班里除了有一个我，还有许多个我的好朋友。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩球

搭积木

玩汽车

集

体

运西瓜

高楼房

小司机

上

午

集体活动

（一）

朋友多

（数学.数量）

纸球

（美工）

逛逛我们的幼儿园

（综合）

区域活动

数花生（益智区）

红苹果

(美工区）

喂娃娃

（生活区）

下

午

集体活动

（二）

老师好

（社会）

我上幼儿园

（歌曲）

幼儿园也是我的家

（儿歌）

游戏活动

开火车

（体游）

做糖果

（手工）

变一变

（智力）

家长工作

1.   

2.    家长在日常生活中有随机教幼儿礼貌用语。

3.    帮助孩子养成良好的生活习惯。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    知道幼儿园有许多玩具，用好之后要要返回原处。

2.    知道运动时要注意安全，学会保护自己。

3.    能按标记选择相同的实物。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

踩脚印

室内活动

玩球

集

体

一个接着一个走

区角活动

学拍球

上

午

集体活动

（一）

这是小兵

橡皮膏小熊

好玩的玩具

区域活动

扣纽扣

（生活区）

橡皮膏小熊

（阅读区）

串珠

（益智区）

下

午

集体活动

（二）

漂亮的玩具

喂娃娃

数学（归类）

这是小兵

游戏活动

玩汽车玩具

送饼干

（数学.图形）

开火车

（体游）

家长工作

1.        孩子在家玩玩具时，要教会孩子收拾玩具。

2.        让孩子学习做力所能及的事情。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    知道和小朋友一起玩时要使用礼貌用语，有好的玩耍。

2.    能从3个同类物体在找出最大的和最小的，学说这是大的，这是小的。

3.  能合拍地随音乐变拍手边唱歌边走步。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩皮球

室内活动

玩脚印

室内活动

玩沙包

集

体

我的皮球滚得快

搭积木

一个接着一个走

区角游戏

运粮食

上

午

集体活动

（一）

大的和小的

（数学.比较）

搭积木

（看图说话）

你玩我玩大家玩

（社会）

好看的饼干

（美工）

碰一碰

（音乐）

区域活动

做糖果

（美工区）

大气球

（阅读区）

红烧鱼

（娃娃家）

抱娃娃

（生活区）

玩具找家

（益智区）

下

午

集体活动

（二）

大气球

（儿歌）

碰一碰

（音乐）

大的和小的

（找一找）

碰一碰

（音乐）

买票拥挤怎么办

（社会）

游戏活动

找一找

（益智游戏）

哪只大一些

（桌面游戏）

一起来拼图

送玩具

（益智游戏）

送小动物回家

（体游）

家长工作

1.    家长在日常生活中要随时随地的引导孩子使用礼貌用语，并作好孩子的榜样。

2.    家长可将家里的玩具带来，增加孩子和同伴的交往。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    能用自己的语言表达自己的发现和感知。

2.    初步懂得保护牙齿，要养成刷牙漱口的好习惯。

3.  学习按颜色分类。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩纸球

区角活动

踩脚印

玩汽车

玩尾巴

集

体

打怪兽

搭积木

一个跟着一个走

看谁开得好

揪尾巴

上

午

集体活动

（一）

甜蜜糖果屋（综合）

小河马拔牙

（故事）

跳跳糖

（音乐）

糖果找家

（数学.分类）

小河马拔牙

（故事）

区域活动

包糖果

（美工区）

水果拼图

（益智区）

小房子

（建构区）

糖果不见了

(科学区）

按数取物

（益智区）

下

午

集体活动

（二）

七彩糖果

（泥工）

糖果找家

（数学.分类)

快乐的跳跳糖(综合）

跳跳糖

(音乐）

包糖果

（美工）

游戏活动

客人来了

（角色游戏）

大公鸡

（音乐游戏）

好吃的棒棒糖（桌面游戏）

颜色娃娃找朋友

(智力游戏）

大公鸡

（音乐游戏）

家长工作

家长为有关的活动提供材料和资料，并和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话，并鼓励幼儿大胆表达。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    初步知道一些自我保护的方法。

2.    对数学活动有兴趣，手口一致的点数3以内的数量。

3.    边唱歌边随音乐做游戏。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

自由活动

搭积木

玩球

搭积木

玩尾巴

集

体

网小鱼

串珠

学拍球

穿线板

揪尾巴

上

午

集体活动

（一）

数一数

(数学.数量）

小兔乖乖

（故事）

数一数

（数学.数量）

小兔乖乖

（故事）

网小鱼

（音乐）

区域活动

按数取物

（益智区）

小狗的屋

（建构区）

水果拼图

（益智区）

搓糖果

（美工区）

盖瓶盖

（生活区）

下

午

集体活动

（二）

给小动物穿衣服

（美工）

可爱的兔子

（科学）

大皮球

（体育）

网小鱼

（音乐）

小兔乖乖

（故事）

游戏活动

颜色娃娃找朋友

小兔拔萝卜

（体游）

网小鱼

（体游）

颜色宝宝找朋友

给娃娃穿衣服

（桌面游戏)

家长工作

1.    教育幼儿爱护小动物，但要注意安全与卫生。

2.    根据季节变化，对幼儿进行随机教育。

3.    帮助幼儿养成刷牙漱口的好习惯。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    认识红,黄,蓝,绿等颜色，能将颜色与周围的物品相匹配。

2. 感受颜色的丰富与美丽，学习进行印章画。

3.感受人们对不同颜色的喜好。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩纸球

搭积木

玩球

生活区

玩脚印

集

体

打怪兽

高楼房

运西瓜

穿线板

一个接着一个走

上

午

集体活动

（一）

认颜色

（数学）

我喜欢的颜色（社会）

好吃的棒棒糖

（数学）

绿色的世界

（语言）

漱口歌

（音乐）

区域活动

颜色宝宝找朋友

（益智区）

糖果找家

（益智区）

包糖果

（生活区）

扣纽扣

（生活区）

水果拼图

（益智区）

下

午

集体活动

（二）

彩色的花布

（美工）

树叶落了

（科学）

母鸡和小鸡

（体育）

漱口歌

（音乐）

不挑食

（健康）

游戏活动

喂小动物（桌面游戏）

开火车

（体游）

五彩圈

（音乐游戏）

小动物的家

（建构游戏）

客人来了

（角色游戏）

家长工作

1.    在日常生活中，家长可引导孩子介绍自己喜欢的颜色。

2.    引导幼儿大胆的使用自己喜欢的颜色绘画。

3.    根据天气情况给孩子穿合适的衣服，尽量方便孩子穿脱。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    乐意观察秋天的果实，叶子和花，初步感受秋季的主要特征。

2.    能大胆的用颜料进行手印画。

3.    能真确使用小勺独立进餐。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

自由玩

室内活动

玩汽车

室内活动

玩纸球

集

体

秋叶飘

搭积木

看谁开得快

区角游戏

滚一滚

上

午

集体活动

（一）

树叶排队

（数学）

秋叶飘

（散文）

数一数

（数学）

落叶

（儿歌）

秋叶

(歌曲）

区域活动

树叶排队

（益智区）

好看的树叶

（美工区）

树叶排队

（益智区）

瓶子和盖子

（科学区）

加油站

（运动区）

下

午

集体活动

（二）

多彩的树叶

（美工）

红枫叶

（科学）

树叶宝宝找妈妈

（体育）

秋叶

（歌曲）

高高兴兴上幼儿园

（健康）

游戏活动

小动物和大石头

（手指游戏）

娃娃家

（角色游戏）

小猫钓鱼

（体育游戏）

熊猫滚球

（体育游戏）

客人来了

(角色游戏）

家长工作

1.    家长可结合散步，郊游等活动，引导 幼儿观察秋天树叶的变化。

2.    家长不要急于添加过多的衣服，以提高幼儿身体的适应能力。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    初步了解菊花的主要特征，学会关心幼儿园里的花。

2.    学会用皱纹纸粘贴出一串红。

3.    能按树叶的形状，样子进行分类，感受分类活动的乐趣。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩皮球

室内活动

玩脚印

区角活动

玩沙包

集

体

我的皮球滚得快

搭积木

一个接着一个走

区角活动

打怪兽

上

午

集体活动

（一）

分树叶

（数学）

一串红

（手工）

美丽的菊花

（科学）

彩色的雨滴

（美工）

小路

（故事）

区域活动

分一分

（益智区）

种蚕豆

涂一涂

（美工区）

瓶子和盖子

(科学区）

找秋天

（户外游玩）

下

午

集体活动

（二）

小路

（故事）

游公园

（律动）

游公园

（律动）

运水果

（体育）

玩球

游戏活动

大风和树叶

（体游）

猜谜语

小熊公园

（建构游戏）

猜一猜

（智力游戏）

拍皮球

家长工作

1.    在放学的途中，引导幼儿观察，并认识一些常见的颜色。

2.    有条件的家长可带孩子秋游，发现秋天的变化。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    围绕水果的话题，用简短的句子说说它们的名字，颜色，样子，味道。

2.    初步感受上，下，里，外等空间方位。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩纸球

搭积木

玩球

生活区

玩脚印

集

体

打怪兽

高楼房

运西瓜

穿线板

一个接着一个走

上

午

集体活动

（一）

我爱吃的水果

（综合）

剥桔子

（科学）

水果在哪里

（数学.方位）

苹果树

（美工）

苹果

（歌曲）

区域活动

说一说

（阅读区）

水果屋

(阅读区）

瓶子和盖子

（科学区）

数花生

（益智区）

一串红

（美工区）

下

午

集体活动

（二）

水果屋

（故事）

苹果

（歌曲）

水果屋

（故事）

苹果

（歌曲）

水果屋

（故事）

游戏活动

颜色娃娃找朋友

小兔拔萝卜

（体游）

网小鱼

（体游）

颜色宝宝找朋友

给娃娃穿衣服

（桌面游戏)

家长工作

1.    培养幼儿爱吃多种水果的习惯。

2.    加强幼儿自理能力的培养。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    感知周围环境中物体的多种形状。

2.    认识多种红红的，圆圆的的物体，感受圆形的物体可以滚动的特点。

3.    了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特征选着合适的瓶盖。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

自由活动

搭积木

玩球

搭积木

玩尾巴

集

体

网小鱼

串珠

学拍球

穿线板

揪尾巴

上

午

集体活动

（一）

认识圆形

（数学.图形）

红红的小东西（故事）

找圆形

（数学.图形）

红红的小东西

（故事）

拉个圆圈走走

（音乐）

区域活动

找圆形

（益智区）

折一折

（生活区）

红红的小东西（阅读区）

接龙

（益智区）

盖瓶盖

（益智区）

下

午

集体活动

（二）

圆圆的小东西

（美术）

圆形会滚动

（科学）

圆圈舞

（舞蹈）

拉个圆圈走走

（音乐）

不挑食

（健康）

游戏活动

做饼干

（桌面游戏）

走小路

（体游）

图形食品店

（角色游戏）

我会变

（手指游戏）

圆圈舞

（舞蹈）

家长工作

1.    家长有意识的引导孩子关注生活中的各种图形，并让孩子说一说图形的名字。

2.    培养孩子自己收拾玩具的意识，并学会分类摆放。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    初步知道圆形和方形在人们生活中的应用。

2.    乐意用各种形状的积木进行搭建活动。

3.    学习用橡皮泥制作糖葫芦。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩轮胎

爬网

绕障碍物

玩脚印

玩飞盘

集

体

小司机

我最勇敢

我和椅子一起玩

一个跟着一个走

比比谁的远

上

午

集体活动

（一）

方方的物品

（数学.图形）

方脸盘和圆脸蛋（故事）

有趣的图形

（数学.图形）

积木娃娃本领大

（综合）

转一圈，摸摸地

（歌表演）

区域活动

做饼干

（生活区）

折一折

（生活区）

泥塑

（美工区）

摸一摸

（益智区）

搭一搭

（建构区）

下

午

集体活动

（二）

糖葫芦

（美工区）

小鱼吐泡泡

(科学）

圆圈舞

（舞蹈）

图形变魔术

（美术）

走小路

（体育）

游戏活动

走小路

（体游）

食品店

（角色游戏）

拍皮球

（体游）

汽车站

（建构游戏）

滚圈

（体游）

家长工作

1.    天气渐渐变冷，请家长换一下被子。

2.    在日常生活中，随机让幼儿认识图形。

3.    注意幼儿冬季锻炼，加强孩子身体体质。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    能从各种各样的图形中找出圆形，三角形，正方形。

2.    渐渐学会遵守游戏规则，完好后学会收拾玩具。

3.    有兴趣参加收集，探索，分类的活动。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩纸球

搭积木

玩球

生活区

玩脚印

集

体

打怪兽

高楼房

运西瓜

穿线板

一个接着一个走

上

午

集体活动

（一）

图形宝宝找朋友

（数学.图形）

圆圆圆

（儿歌）

图形展览会

（综合）

圆圆圆

（儿歌）

吹泡泡

（音乐游戏）

区域活动

找图形

（益智区）

做饼干

（生活区）

圆圆圆

（阅读区）

糖果店

（生活区）

玩汽车

（运动区）

下

午

集体活动

（二）

包糖果

（美工）

会滚动的圆

（科学）

吹泡泡

（音乐游戏）

吹泡泡

（音乐）

跑跑跳跳

（健康）

游戏活动

吃泡泡

（游戏）

打怪兽

（体游）

买糖果

（角色游戏）

开火车

（体游）

猜一猜

（智力游戏）

家长工作

1.    关注天气冷暖情况，及时给幼儿添加衣物。

2.    请家长和幼儿准备有形状的饼干和糖果，为图形展览会做准备。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    初步感知冬天的主要的特征。

2.    能不受天气的影响，参加各项户外活动。

3.    能区分物品颜色，花纹的不同，并能配对摆放。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩轮胎

区角活动

玩纸球

玩脚印

玩飞盘

集

体

小司机

搭积木

打怪兽

一个跟着一个走

比比谁的远

上

午

集体活动

（一）

一双，一对

（数学.配对）

找一找，天冷了

（科学）

找找相同的

（数学.配对）

新年来到了

（社会）

新年到

（歌曲）

区域活动

拍皮球

（户外运动）

彩链真漂亮

（美工区）

开汽车

（运动区）

折一折

（生活区）

漂亮的小手套

（美工区）

下

午

集体活动

（二）

新年树

（美工）

说说吉祥话

（社会）

有礼貌的小兔子

（社会）

新年到

（歌曲）

买菜去

（社会）

游戏活动

猫捉老鼠(音乐游戏）

儿歌表演会

储粮过冬

（体游）

萝卜回来了

（游戏角色）

好玩的圈圈

（体游）

家长工作

1.     下雪天，可结合具体情况带孩子玩雪，玩冰。

2.    加强冬季保护，及时增减衣服，但也不要穿得太多。

本 周 教 育

活 动 目 标

1.    感知冬天的主要特征，初步了解花草树木在冬天的变化。

2.    感知雪的主要特征，并学习用语言表达出来。

3.    学会分类排列，并一一对应摆放。

星  期

一

二

三

四

五

晨 间

活 动

分

散

玩纸球

搭积木

玩球

生活区

玩脚印

集

体

打怪兽

高楼房

运西瓜

穿线板

一个接着一个走

上

午

集体活动

（一）

冬爷爷的礼物

(故事）

冬天不怕冷

（儿歌）

不怕冷的人

（社会）

雪花飘飘

（美术）

小青蛙打呼噜

（音乐）

区域活动

喂喂小动物

（益智区）

宝宝起床了

（娃娃家）

排一排

（益智区）

结冰了

（科学区）

漂亮的围巾

(美工区)

下

午

集体活动

（二）

北风爷爷别神奇

（歌曲）

冬天来了

（科学）

天冷了怎么办

（健康）

救救小动物

（社会）

天冷了穿什么

（科学）

游戏活动

下雪了

（体游）

猫捉老鼠

（音乐游戏）

小兔拔萝卜

（体游）

找找相同的

（智力游戏）

儿歌表演会

家长工作

1.    注意在日常生活中培养孩子不怕冷的好习惯。

2.    注意孩子穿衣要适度，不要太多。

3.    给孩子买衣服时，尽量少些装饰，方便孩子学习穿脱。