研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为进一步贯彻幼教教研工作的要点和思想，继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和课程游戏化精神，强化教研活动过程，提高教研活动实效。3月21日，李堡镇幼儿园教育集团科学教研组的老师们，在组长陈毅的组织下，开展了“经验互享共成长，深耕细研促提升”活动。

理论先行，经验互享

活动开始，曹园幼儿园的朱秋月老师带领大家共读了论文《基于幼儿认知特点的幼儿园科学教育活动的探讨》，各位老师就论文内容展开了激烈地讨论，并交流了各自的学习体会、分享了各班科学区的一些做法。曹园幼儿园的朱云园长更是提出了自己的独到见解，为老师们在班级科学区材料投放方面提出了宝贵建议。

活动观摩，深耕细研

接下来，教研组的老师们集中观摩了小中大三个年龄段的科学教学活动。三位组织者教学形式多样，方法新颖，注重以幼儿为主体。活动组织思路清晰，展示出教师良好的专业素养和执教能力。

小班科学《猜猜是谁的尾巴》

李堡镇中心幼儿园的雍静老师，通过有趣的动物大转盘游戏，引导幼儿在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道了动物尾巴的各种特征。

中班《有趣的动物尾巴》

李堡镇新区幼儿园的景鹏程老师，通过精美的课件，让幼儿认识了特殊动物的尾巴，并了解了尾巴的不同作用。

大班《侦探历险记》

李堡镇新区幼儿园的蔡玲玲老师，创设了孩子感兴趣的黑猫警长破案的情境，孩子们在不断分析、判断、推理中，寻找嫌疑人，进一步达到科学领域的活动目标。

最后，教研组的其他老师对三位组织者的集体活动进行了交流、探讨，大家各抒己见，有针对性地提出了自己的建议。

通过此次科学领域活动的研讨，进一步提升了老师们的教学水平，搭建了一个相互学习的平台。善学才能善研，善思才能善教。相信科学组每一位成员都能立足实际，善学善思，坚持在问题中寻方向，在探究中聚力量，在合作中求突破，用最朴实的努力，擦亮孩子们心灵的科学之窗！